近年来，在21世纪的科技浪潮中，人工智能（AI）技术以其前所未有的速度深刻影响着各个行业的发展轨迹，学前教育领域也不例外，成为重点推进的领域。2025 年 6 月，宁波市宝韵音乐幼儿园迎来了一场意义深远、影响广泛的盛会——“活力韵动・爱启未来”宝韵和美课程展示暨《学前教育法》实施启动。宁波市宝韵音乐幼儿园以创新的教育理念积极响应时代呼唤，将 AI 技术与学前教育结合的实践探索，成为学前教育创新领域的焦点。
依政策指引，全域发展谱华章
2025 年，是宝韵建园 35 周年，也是和美课程深入实施的关键之年，更与国家《学前教育法》正式施行的重要时刻交汇。值此多重契机，宝韵举办“活力韵动・爱启未来”—宝韵和美课程展示暨《学前教育法》实施启动，前瞻性的教育实践，为学前教育领域带来创新示范。
活动不仅全面诠释“全面 + 特色”育人理念，将全面发展的基石与特色教育之长有机融合，为孩子们打造多元化、个性化的成长空间；同时，活动深度响应国家政策号召，以课程实践诠释科学育儿理念，以成果展演展现儿童成长风采。通过丰富多样的形式，深入浅出地向社会大众普及科学育儿理念，倡导各界关注儿童权益，充分彰显宝韵作为公益事业单位的社会责任与行业示范价值，为《学前教育法》在学前教育领域的落地提供了鲜活样本。
宁波市宝韵音乐幼儿园的35年，是坚守美育初心、践行和美教育的35年，是不断改革创新、追求卓越的35年。在《学前教育法》的引领与保障下，宝韵将继续秉持和美文化理念，以高质量的学前教育，为孩子们的未来奠定坚实基础，为全国学前教育事业的发展贡献宝贵经验，续写更加辉煌的篇章。
拓集团之路，多元共融铸品牌
建园35年来，宝韵音乐幼儿园在社会各界支持下，从音乐特色园发展为育人品牌园，走出了一条“培育教学特色→发展特色园所→打造教育品牌”的集团化发展之路。如今，宝韵已成为拥有八园两中心，容纳近 3000 名婴幼儿的大型幼教集团，荣获教育部幼儿园园长培训中心实践教学基地、省现代化幼儿园、省优秀教研组、宁波市首届钱湖美育基地、宁波市幼儿园品牌课程建设实践园等多项荣誉。
活动中，各分园在和美课程“真”“善”“美”课程理念的引领下，让教育特色得到了全方位、深层次的充分展示。
总园以篮球为载体，孩子们在球场上如灵动精灵，奔跑、传球、投篮，尽显蓬勃生机。注重培养孩子身体素质与团队协作精神，是和美课程的“真”“善”“美”在体育领域的生动实践，为孩子全面发展筑牢健康根基。
华城园用彩带编织绚丽画卷，诠释“和合共生，乐在其中”。孩子们手持彩带翩翩起舞，彩带飞舞似灵动音符，奏响和谐乐章。这不仅是一场艺术展示，更是对和美课程“美”的独特诠释，培养孩子审美情趣与和谐意识，让孩子在美中快乐成长。
海悦园《哪吒闹松海》精彩上演，神话与自然交融，孩子们化身小哪吒，与松海为伴、冒险。节目融合传统文化与自然教育，传承神话魅力，培养孩子对自然的热爱与探索精神，体现和美课程对文化传承与自然教育的重视，为孩子发展注入文化内涵。
荣安园的《小韵宝·踏浪花》童趣满满。孩子们模拟海边踏浪，欢快奔跑嬉戏，天真笑脸尽显对美好生活的向往。注重培养孩子纯真天性，让孩子在快乐中感受生活美好，是和美课程“善”的体现，培养积极乐观的生活态度。
皇景园《旗飘飘·浪朵朵》融入爱国主义情怀。鲜艳旗帜飘扬，孩子们纯真表演，表达对祖国的热爱。这不仅是艺术表演，更是和美课程“真”的升华，以艺术传递爱国主义精神，让孩子心中生根发芽。
逸树园《斗牛转转转》 着重锤炼勇敢品格。孩子们模仿斗牛姿态，勇敢向前，不惧困难挑战。体现和美课程对孩子意志品质的重视，让孩子在挑战中学会勇敢、锻炼坚韧，为未来成长奠定心理基础。
宁玥园《花开韵园》如美丽画卷，展现孩子对美的向往。孩子们用舞蹈歌声诠释花的美丽韵味，让观众置身花香诗意世界。节目彰显了注重培养孩子审美情趣的教育特色，是和美课程中“美”的直观呈现。
这些精彩纷呈的展示，如同串联的璀璨明珠，生动展现了宝韵和美课程在各园区的个性化实践，是各分园教育特色的集中写照。它们共同印证了集团“多元共融”的发展理念，彰显了宝韵幼教事业的蓬勃生机与无限潜力，为幼儿的全面成长奠定了坚实基础。宝韵坚信：每一个跃动的身影，都是童年最美好的模样。
研和美课程，全面培育筑根基
上世纪八九十年代，随着社会的进步与发展，海外“宁波帮”对家乡宁波的关注与支持愈发深厚，一股捐资助教的热潮在宁波迅速兴起。众多海外“宁波帮”企业家心系家乡教育事业，纷纷慷慨解囊，为宁波教育发展贡献力量。
在这股热潮的推动下，孔爱菊、孔庆隆姐弟展现了强烈的社会责任感和公益精神。1990 年，他们积极响应号召，毫不犹豫地慷慨捐资，创办了浙江省第一所音乐幼儿园——宁波市宝韵音乐幼儿园。从此，这所幼儿园与宁波城市紧密相连，开启了与城市共生共荣、携手发展的崭新历程，为宁波学前教育注入了新的活力与希望。
宁波市宝韵音乐幼儿园自创办起就重视美育，秉持“自然、和谐、可持续”的美育理念。历经多年实践，形成了成熟的和美文化教育体系，其发展路径清晰可见：从音乐特色幼儿园的打造，到艺术情意课程构建，再到和美文化与教育的实施，让美育理念渗透到幼儿园生活的方方面面。通过“ 真、善、美”三个维度，培养幼儿发现美的眼睛、追求美的心灵和健康的人格。
在和美课程的滋养下，宝韵的孩子们不仅在艺术领域得到熏陶，更在个性、情感、品德等方面获得全面发展。例如，其“融美五社”体艺社团遵循低门槛、重参与、强体验原则，实现常态化、系列化，覆盖全体在园幼儿。孩子们在篮球、轮滑等社团活动中，不仅强健了体魄，也培养了审美修养、坚韧毅力与团队协作精神，使和美教育成就幼儿美好童年和快乐生活。
三十五年深耕不辍，宁波市宝韵音乐幼儿园以美育为笔，在学前教育的画卷上勾勒出“和美共生”的璀璨图景。从 AI 技术与课程的创新融合到《学前教育法》落地的实践探索，从单园特色到八园两中心的集团化格局，宝韵始终以教育初心回应时代命题，用多元实践诠释“真善美的启蒙”。当《花开韵园》的曼妙舞姿与《旗飘飘》的嘹亮童声交织，当篮球场上的矫健身影与彩带飞舞的韵律共鸣，每一个跃动的身影都在诉说：教育的真谛，在于点亮每个孩子生命的独特光芒，奏响属于他们童年的生命乐章！
